2. Fonament de la UAPI

Des de fa temps, i des d’una perspectiva multidisciplinària, treballam aspectes del comportament infantil, especialment centrats en els trastorns per dèficit d’atenció i hiperactivitat (TDAH), però també en altres de relacionats amb les dificultats d’aprenentatge i les alteracions del comportament que han fet que molts de pares i educadors ens hagin demanat assessorament (tant de fora com de dins la UIB). Aprofitant la primera experiència de dos anys d’obertura de la UAPI a la comunitat universitària, la demanda i els bons resultats ens han animat a “reglar” una oferta dirigida a tota la comunitat, presencial o fins i tot online. No perdem la idea que el nostre principal objectiu és la recerca i la formació, però la transferència de resultats i la vessant assitencial també ha de ser, d’alguna manera, el reflexe d’aquesta recerca i formació. Així sorgeix la Unitat d’Assessorament Psicològic Infantil (UAPI).